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3학년 수학 — 자료를 보고 알 수 있는 사실 찾기
2학기 · 2단원 · 10문제 · 1단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 100
1 O/X
다음은 도서관에서 하루 동안 빌려 간 책 수를 나타낸 것입니다. 동화책 8권, 과학책 5권, 역사책 5권, 만화책 2권 '과학책과 역사책을 빌려 간 수는 서로 같습니다.' 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
2 단답형
다음은 체험 학습에서 타고 싶은 탈것을 조사한 결과입니다. 버스: 6명 기차: 4명 배: 2명 버스를 타고 싶어 하는 학생은 배를 타고 싶어 하는 학생보다 몇 명 더 많나요?
$6-2$
3 객관식
어느 반 학생 20명이 좋아하는 과일을 조사한 결과입니다. 사과: 6명, 바나나: 4명, 포도: 7명, 딸기: 3명 이 자료를 보고 알 수 있는 사실로 알맞은 것을 고르세요.
사과를 좋아하는 학생 수는 바나나를 좋아하는 학생 수의 2배입니다.
포도를 좋아하는 학생 수는 딸기를 좋아하는 학생 수보다 4명 더 많습니다.
딸기를 좋아하는 학생 수와 바나나를 좋아하는 학생 수를 합하면 8명입니다.
가장 적게 좋아하는 과일은 바나나입니다.
4 빈칸
다음은 학급 친구들이 좋아하는 색을 조사한 결과입니다. 빨간색 4명, 파란색 7명, 초록색 5명, 노란색 7명 가장 많은 학생이 좋아하는 색은 파란색과 ( )입니다.
5 단답형
다음은 우리 반 친구들이 기른 금붕어 수입니다. 민수 3마리, 지우 5마리, 서연 2마리, 하준 4마리 가장 많이 기르는 친구는 누구인가요?
6 O/X
다음은 분리수거 날 모은 물건의 수입니다. 종이 12개, 플라스틱 9개, 캔 6개 '종이는 캔보다 5개 더 많습니다.' 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
$12-6=6$
( O / X )
7 객관식
다음은 3학년 학생 4명이 좋아하는 과일을 조사한 표입니다. 민수: 사과 3명 지우: 바나나 5명 서연: 포도 2명 하준: 딸기 4명 가장 많은 학생이 좋아하는 과일은 무엇인가요?
사과
바나나
포도
딸기
8 O/X
다음은 학급에서 기르는 식물의 수입니다. 해바라기 4개, 강낭콩 7개, 봉선화 6개 '강낭콩이 해바라기보다 더 많습니다.' 이 말은 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
9 객관식
다음은 4일 동안 분리수거한 종이의 양입니다. 월: 7kg, 화: 5kg, 수: 9kg, 목: 5kg 이 자료를 보고 알 수 있는 사실로 가장 알맞은 것을 고르세요.
가장 많이 모은 날은 월요일입니다.
화요일과 목요일에 모은 양이 같습니다.
수요일에 모은 양은 월요일보다 1kg 많습니다.
월요일과 화요일을 합한 양은 목요일보다 5kg 많습니다.
10 객관식
다음은 3학년 1반 학생들이 방과 후에 한 일을 조사해 표로 나타낸 것입니다. - 축구: 8명 - 줄넘기: 6명 - 독서: 5명 - 그림 그리기: 3명 자료를 보고 알 수 있는 사실로 알맞은 것을 하나 고르세요.
축구를 한 학생 수는 독서를 한 학생 수의 2배이다.
줄넘기를 한 학생 수와 그림 그리기를 한 학생 수를 합하면 독서를 한 학생 수보다 4명 더 많다.
축구를 한 학생 수에서 줄넘기를 한 학생 수를 빼면, 독서를 한 학생 수와 같다.
독서를 한 학생 수와 그림 그리기를 한 학생 수를 합하면 축구를 한 학생 수보다 많다.