다음은 학생들이 수학 숙제를 해 왔는지 조사한 ○, × 그래프입니다. 1조: ○ ○ × ○ 2조: ○ × × ○ ○는 숙제를 해 옴, ×는 해 오지 않음을 뜻합니다. '1조와 2조에서 숙제를 해 온 학생 수는 같다.'는 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.

어느 반에서 학생들이 우산을 가져왔는지 조사했습니다. ○ ○ × ○ × ○ ○ × ○는 우산을 가져옴, ×는 가져오지 않음을 뜻합니다. 우산을 가져오지 않은 학생은 몇 명인가요?

다음은 학생 9명이 안경을 쓰는지 조사한 ○, × 그래프입니다. ○ × × ○ ○ × ○ × ○ ○는 안경을 씀, ×는 안경을 쓰지 않음을 뜻합니다. '안경을 쓰는 학생은 안경을 쓰지 않는 학생보다 1명 더 많다.'는 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.

다음은 학생 7명이 자전거를 탈 수 있는지 조사한 결과입니다. ○ × ○ ○ × ○ × ○는 자전거를 탈 수 있음, ×는 탈 수 없음을 뜻합니다. 자전거를 탈 수 있는 학생이 2명 더 늘어나 모두 탈 수 있게 되려면, 지금 탈 수 없는 학생 중 몇 명이 더 탈 수 있게 되어야 하나요?

한 모둠 8명이 장갑을 가져왔는지 조사했습니다. ○ ○ × ○ × ○ ○ × ○는 장갑을 가져옴, ×는 가져오지 않음을 뜻합니다. 장갑을 가져온 학생 수는 가져오지 않은 학생 수보다 [ ]명 더 많습니다.