1
객관식
다음은 3학년 학생 8명이 좋아하는 과일을 조사한 것입니다. 사과, 바나나, 사과, 포도, 사과, 바나나, 포도, 사과. 이 자료를 ○, × 그래프로 나타낼 때 사과 줄에 알맞은 것은 어느 것인가요?
2
O/X
다음은 학생 9명이 안경을 쓰는지 조사한 ○, × 그래프입니다.
○ × × ○ ○ × ○ × ○
○는 안경을 씀, ×는 안경을 쓰지 않음을 뜻합니다.
'안경을 쓰는 학생은 안경을 쓰지 않는 학생보다 1명 더 많다.'는 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
3
O/X
다음 ○, × 그래프를 보고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요. 강아지: ○○○, 고양이: ○○○○. '고양이를 좋아하는 학생은 강아지를 좋아하는 학생보다 1명 더 많습니다.'
( O / X )
4
객관식
3학년 학생들이 좋아하는 간식을 조사하여 ○, × 그래프로 나타냈습니다. ○는 1명을 뜻합니다.
사과: ○○○○
바나나: ○○○
딸기: ○○○○○
포도: ○○
가장 알맞은 설명을 고르세요.
①딸기를 좋아하는 학생 수는 바나나를 좋아하는 학생 수보다 2명 더 많습니다.
②사과를 좋아하는 학생 수와 포도를 좋아하는 학생 수의 차는 1명입니다.
③바나나를 좋아하는 학생 수는 사과를 좋아하는 학생 수보다 많습니다.
④포도를 좋아하는 학생 수는 딸기를 좋아하는 학생 수보다 4명 더 많습니다.
5
O/X
○, × 그래프에서는 조사한 것의 수를 ○와 ×의 개수로 쉽게 알 수 있습니다. 이 말은 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
6
빈칸
어느 날씨를 좋아하는지 조사했습니다. 맑음: ○○○○, 흐림: ○○, 비: ○. 가장 많은 것은 맑음이고, 가장 적은 것은 ( )입니다.
7
단답형
학급 친구들이 방과 후에 하는 일을 조사했습니다. ○는 1명을 뜻합니다.
독서: ○○○○
줄넘기: ○○○○○○
그림 그리기: ○○○
축구: ○○○○○
이 그래프를 보고, 학생 수가 많은 것부터 차례로 쓰세요.
8
O/X
다음 ○, × 그래프를 보고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요. 장미: ○○, 해바라기: ○○, 튤립: ○○○. '장미와 해바라기를 좋아하는 학생 수는 같습니다.'
( O / X )
9
단답형
어느 반 학생들이 좋아하는 운동을 ○, × 그래프로 나타냈습니다. 축구: ○○○○, 피구: ○○○, 줄넘기: ○○. 가장 많은 학생이 좋아하는 운동은 무엇인가요?
10
객관식
3학년 2반 학생 20명에게 "가장 좋아하는 과일"을 물어보아 ○, × 그래프로 나타내려고 합니다. ○는 2명, ×는 1명을 뜻합니다.
사과: ○○×
배: ○○○
딸기: ○×
바나나: ?
네 과일을 좋아한다고 한 학생 수를 모두 합하면 20명입니다. 바나나를 좋아한다고 한 학생 수를 ○, × 그래프로 바르게 나타낸 것은 어느 것일까요?
11
O/X
도서관에서 빌리고 싶은 책 종류를 조사했습니다. ○는 1명을 뜻합니다.
동화책: ○○○○○
과학책: ○○○
역사책: ○○○○
만화책: ○○
'동화책과 역사책을 좋아하는 학생 수를 합하면 과학책과 만화책을 좋아하는 학생 수를 합한 것보다 많다.' 이 말이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
12
단답형
다음은 학생 7명이 자전거를 탈 수 있는지 조사한 결과입니다.
○ × ○ ○ × ○ ×
○는 자전거를 탈 수 있음, ×는 탈 수 없음을 뜻합니다.
자전거를 탈 수 있는 학생이 2명 더 늘어나 모두 탈 수 있게 되려면, 지금 탈 수 없는 학생 중 몇 명이 더 탈 수 있게 되어야 하나요?
13
빈칸
민수네 반에서 우산을 가져온 학생을 조사했습니다. 우산을 가져온 학생은 ○, 가져오지 않은 학생은 ×로 나타냈더니
○ ○ × ○ × ○
가 되었습니다. 우산을 가져온 학생은 모두 몇 명인지 빈칸에 알맞은 수를 쓰세요. [ ]명
14
객관식
어느 모둠에서 좋아하는 계절을 조사하려고 했습니다. 다음 중 ○, × 그래프로 바르게 나타낸 것을 고르세요.
조사 결과
- 봄: 4명
- 여름: 2명
- 가을: 5명
- 겨울: 3명
(○는 1명을 뜻합니다.)
①봄: ○○○○ / 여름: ○○ / 가을: ○○○○○ / 겨울: ○○○
②봄: ○○○ / 여름: ○○ / 가을: ○○○○○ / 겨울: ○○○
③봄: ○○○○ / 여름: ○○○ / 가을: ○○○○ / 겨울: ○○○
④봄: ○○○○ / 여름: ○○ / 가을: ○○○○○ / 겨울: ○○○○
15
O/X
다음은 학생들이 수학 숙제를 해 왔는지 조사한 ○, × 그래프입니다.
1조: ○ ○ × ○
2조: ○ × × ○
○는 숙제를 해 옴, ×는 해 오지 않음을 뜻합니다.
'1조와 2조에서 숙제를 해 온 학생 수는 같다.'는 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )