1
O/X
다음 ○, × 그래프를 보고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요. 장미: ○○, 해바라기: ○○, 튤립: ○○○. '장미와 해바라기를 좋아하는 학생 수는 같습니다.'
( O / X )
2
O/X
○, × 그래프에서는 조사한 것의 수를 ○와 ×의 개수로 쉽게 알 수 있습니다. 이 말은 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
3
단답형
다음은 학생 7명이 자전거를 탈 수 있는지 조사한 결과입니다.
○ × ○ ○ × ○ ×
○는 자전거를 탈 수 있음, ×는 탈 수 없음을 뜻합니다.
자전거를 탈 수 있는 학생이 2명 더 늘어나 모두 탈 수 있게 되려면, 지금 탈 수 없는 학생 중 몇 명이 더 탈 수 있게 되어야 하나요?
4
객관식
다음은 3학년 학생 10명이 강아지를 키우는지 조사한 ○, × 그래프입니다.
1번 ○
2번 ×
3번 ○
4번 ○
5번 ×
6번 ×
7번 ○
8번 ○
9번 ×
10번 ○
○는 강아지를 키움, ×는 강아지를 키우지 않음을 뜻합니다.
강아지를 키우는 학생은 모두 몇 명인가요?
5
단답형
학급 친구들이 방과 후에 하는 일을 조사했습니다. ○는 1명을 뜻합니다.
독서: ○○○○
줄넘기: ○○○○○○
그림 그리기: ○○○
축구: ○○○○○
이 그래프를 보고, 학생 수가 많은 것부터 차례로 쓰세요.