1
빈칸
친구들이 기르는 동물을 강아지, 고양이, 토끼처럼 같은 종류끼리 나누는 것을 자료를 ________라고 합니다.
2
객관식
민수는 친구들이 학교에 오는 방법을 알아보려고 합니다. 다음 중 자료를 분류하는 기준으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①이름
②오는 방법
③좋아하는 음식
④태어난 달
3
O/X
자료를 모을 때에는 무엇을 알아볼지 먼저 정하면 도움이 됩니다.
( O / X )
4
객관식
다음 중 자료를 분류한 기준이 다른 하나는 무엇인가요?
① 연필, 지우개, 공책을 문구와 아닌 것으로 나누기
② 사과, 바나나, 포도를 과일과 아닌 것으로 나누기
③ 버스, 자전거, 자동차를 탈것과 아닌 것으로 나누기
④ 월요일, 화요일, 수요일을 글자 수가 같은 것끼리 나누기
5
객관식
우리 반 친구들이 좋아하는 운동을 조사하려고 합니다. 다음 중 자료를 바르게 모으는 방법으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①친한 친구 3명에게만 물어보고 우리 반 전체가 좋아하는 운동이라고 정한다.
②운동을 잘하는 친구들만 모아 물어본다.
③우리 반 모든 친구에게 같은 질문으로 물어보고, 대답을 빠짐없이 적어 모은다.
④내가 좋아하는 운동을 기준으로 친구들도 그럴 것이라고 생각해 정리한다.
6
객관식
다음 중 자료를 모아 보기 가장 알맞은 주제는 어느 것인가요?
①내가 오늘 기분이 좋은 이유
②우리 반 친구들이 좋아하는 색
③가장 재미있는 꿈 이야기
④내가 어제 본 하늘 모양
7
객관식
3학년 1반 학생들이 좋아하는 과일을 조사하려고 합니다. 자료를 모으는 방법으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①친구 몇 명에게만 물어보고 반 전체가 좋아하는 과일이라고 정한다.
②반 친구 모두에게 같은 질문으로 물어보고 답을 기록한다.
③내가 좋아하는 과일을 보고 친구들도 같을 것이라고 생각한다.
④과일 가게에 가서 과일이 많이 팔리는 것만 보고 정한다.
8
빈칸
반 친구들이 기르는 동물을 조사했습니다. 강아지, 고양이, 토끼처럼 같은 종류끼리 나누는 것을 자료를 _______라고 합니다.
9
객관식
민지가 친구 5명에게 좋아하는 과일을 물어보았습니다. 사과, 바나나, 사과, 딸기, 바나나라고 대답했습니다. 이 자료를 바르게 분류한 것은 어느 것인가요?
①사과 1명, 바나나 2명, 딸기 2명
②사과 2명, 바나나 2명, 딸기 1명
③사과 2명, 바나나 1명, 딸기 2명
④사과 3명, 바나나 1명, 딸기 1명
10
빈칸
자료를 모은 뒤에는 같은 것끼리 ________ 할 수 있습니다.