1
O/X
같은 책상을 서로 다른 단위로 재면 재는 수가 다를 수 있습니다.
( O / X )
2
O/X
같은 줄넘기를 발로 재니 6개, 손뼘으로 재니 8개였다면 발이 더 큰 단위입니다.
( O / X )
3
O/X
같은 물건을 큰 단위와 작은 단위로 재었을 때, 재는 수가 다를 수 있습니다.
( O / X )
4
O/X
같은 물건을 재는 단위가 같으면 재는 수도 같습니다.
( O / X )
5
객관식
같은 복도의 길이를 재니 발자국 15개, 큰 발판 5개였습니다. 맞는 설명은 무엇인가요?
①발자국이 더 큰 단위입니다.
②큰 발판이 더 큰 단위입니다.
③두 단위가 같습니다.
④복도가 짧아졌습니다.
6
O/X
같은 상자의 길이를 재는데, 긴 막대보다 짧은 막대로 재는 수가 더 적게 나온다.
( O / X )
7
객관식
같은 연필을 클립으로 재니 5개였고, 지우개로 재니 3개였습니다. 어느 단위가 더 클까요?
8
O/X
같은 의자를 긴 블록으로 재면, 짧은 블록으로 잰 것보다 재는 수가 더 많습니다.
( O / X )
9
객관식
같은 끈을 재었더니 나무토막은 4개, 클립은 8개였습니다. 알맞은 말을 고르세요.
①클립이 더 큰 단위입니다.
②나무토막이 더 큰 단위입니다.
③두 단위가 같습니다.
④끈의 길이가 바뀌었습니다.
10
O/X
같은 물건을 재는데 단위가 작아지면 재는 수는 커집니다.
( O / X )