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3학년 수학 — 궁금한 것을 질문으로 만들기
1학기 · 1단원 · 10문제 · 2단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 100
1 객관식
다음 중 궁금한 것을 질문으로 만드는 방법으로 알맞은 것은?
느낌을 그대로 쓴다.
관찰한 것에서 궁금한 점을 '~할까?'로 바꾼다.
좋고 싫음을 표현한다.
다른 사람의 질문을 그대로 따라 한다.
2 O/X
'나는 딸기가 맛있다고 생각한다.'는 좋은 탐구 질문이다.
( O / X )
3 객관식
'화분에 물을 많이 주면 식물이 더 잘 자랄까?'는 어떤 종류의 문장인가요?
느낌을 표현한 문장
탐구 질문
일기 내용
동화 이야기
4 객관식
다음 중 관찰한 것을 탐구 질문으로 바꾼 것은 어느 것인가요?
나뭇잎이 떨어졌다. → 나뭇잎은 왜 가을에 떨어질까?
나뭇잎이 떨어졌다. → 나뭇잎은 예쁘다.
나뭇잎이 떨어졌다. → 나는 나뭇잎을 주웠다.
나뭇잎이 떨어졌다. → 가을은 좋은 계절이다.
5 객관식
다음 중 관찰을 통해 만든 탐구 질문은 어느 것인가요?
수학은 재미있다.
왜 얼음은 햇빛에서 녹을까?
나는 과학을 좋아한다.
학교가 멀다.
6 O/X
탐구 질문은 한 가지 정해진 답만 있어야 한다.
( O / X )
7 객관식
다음 중 탐구 질문으로 가장 알맞은 것은 어느 것인가요?
꽃은 예쁘다.
식물은 물을 주면 더 잘 자랄까?
나는 강아지를 좋아한다.
오늘 날씨가 좋다.
8 O/X
'하늘은 왜 파란색일까?'는 탐구 질문이 될 수 있다.
( O / X )
9 객관식
탐구 질문을 만들려면 어떤 마음이 필요한가요?
귀찮은 마음
궁금해하는 마음
무서운 마음
졸린 마음
10 객관식
운동장에서 개미를 관찰했습니다. 다음 중 이 관찰에서 만들 수 있는 탐구 질문은 무엇인가요?
개미는 귀엽다.
개미는 어디에서 살까?
개미는 싫다.
운동장은 넓다.

정답

1.
2. X
3.
4.
5.
6. X
7.
8. O
9.
10.