1
빈칸
다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. '주인공이 친구와 화해한 일'은 이야기의 ( )입니다.
2
O/X
다음을 읽고, 내용이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
준호는 저녁 무렵 할머니 댁 창고를 정리하다가 낡은 연을 찾았습니다. 할머니는 어릴 적 그 연을 들고 들판을 뛰어다녔다고 말씀하셨습니다. 준호는 다음 날 할머니와 함께 연을 고쳐 보기로 했습니다.
판단: 이 글의 사건은 준호가 친구들과 축구를 한 일이다.
( O / X )
3
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.
도윤이는 시장에서 어머니를 따라다니며 심부름을 했습니다. 과일 가게에서는 사과를 사고, 떡집에서는 따끈한 떡 냄새를 맡았습니다.
이 글의 배경 중 장소는 ( )입니다.
4
객관식
다음을 읽고, 인물, 사건, 배경을 바르게 정리한 것을 고르세요.
민서는 토요일 아침, 할머니 댁 뒤뜰에서 작은 화분을 발견했습니다. 화분의 흙은 바싹 말라 있었고, 잎은 축 처져 있었습니다. 민서는 물을 주고 해가 너무 강하지 않은 처마 밑으로 화분을 옮겼습니다. 며칠 뒤, 시들었던 잎 사이에서 연둣빛 새잎이 돋아났습니다. 할머니는 민서를 보며 "작은 관심이 식물을 살렸구나." 하고 웃으셨습니다.
①인물: 민서, 할머니 / 사건: 민서가 시든 화분을 돌보아 새잎이 나게 함 / 배경: 토요일 아침, 할머니 댁 뒤뜰
②인물: 화분, 새잎 / 사건: 할머니가 민서에게 화분을 선물함 / 배경: 학교 운동장, 월요일 점심시간
③인물: 민서 / 사건: 민서가 새잎을 보고 놀람 / 배경: 며칠 뒤, 처마 밑만 해당됨
④인물: 할머니 / 사건: 할머니가 화분에 물을 주어 살림 / 배경: 토요일 저녁, 민서의 집 거실
5
O/X
다음 설명이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
글을 읽고 인물, 사건, 배경을 정리하면 이야기 내용을 더 잘 이해할 수 있습니다.
( O / X )
6
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.
은서는 학교 운동회에서 이어달리기에 나갔습니다. 마지막 주자가 된 은서는 넘어질 뻔했지만 끝까지 달려 반 친구들과 함께 기뻐했습니다.
이 글의 인물은 은서와 ( )입니다.
7
객관식
다음을 읽고 물음에 답하세요.
현아는 아침마다 늦잠을 자서 학교에 급하게 갔습니다. 그래서 준비물을 자주 빠뜨렸습니다. 어느 날 현아는 전날 밤에 가방을 미리 챙기기로 마음먹었습니다. 그 뒤로는 준비물을 잘 챙길 수 있었습니다.
현아가 문제를 해결한 방법으로 알맞은 것은 무엇인가요?
①아침에 더 늦게 일어났습니다.
②친구에게 준비물을 모두 빌렸습니다.
③전날 밤에 가방을 미리 챙겼습니다.
④학교에 가지 않았습니다.
8
O/X
'배경'은 이야기가 일어난 때와 장소를 뜻합니다.
( O / X )
9
빈칸
이야기를 읽고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.
"준호는 도서관에서 책을 빌리고 집에 와서 바로 읽기 시작했습니다."
준호가 처음 한 일은 도서관에서 책을 ( ) 것입니다.
10
단답형
다음을 읽고 물음에 답하세요.
여름 방학 동안 준호 가족은 바닷가 마을에 갔습니다. 준호는 아침에는 조개를 줍고, 저녁에는 붉게 물든 하늘을 보며 하루를 마무리했습니다.
이 글의 시간 배경은 언제인가요?