1
객관식
다음을 읽고 이야기의 흐름을 바르게 파악한 학생을 고르세요.
유나는 과학 시간에 씨앗을 심었습니다. 며칠 뒤 작은 싹이 올라오자 유나는 키를 재어 관찰 일기에 적었습니다. 그런데 주말 동안 물을 주지 못해 월요일에 보니 잎 끝이 말라 있었습니다. 유나는 선생님께 방법을 여쭈어 보고, 물 주는 양과 햇빛의 시간을 알맞게 바꾸었습니다. 그 후 식물은 다시 건강하게 자랐습니다.
어느 학생의 말이 알맞은가요?
①처음에는 식물이 건강하게 자랐고, 그다음에 씨앗을 심었어요.
②가운데에서는 식물에 문제가 생겼고, 해결 방법을 바꾼 뒤 다시 잘 자랐어요.
③이야기의 끝은 유나가 씨앗을 심는 장면이에요.
④유나는 식물에 문제가 생겼을 때 아무것도 하지 않았어요.
2
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
지우는 운동회 날 이어달리기에 나갔습니다. 첫 번째 친구가 빠르게 달려 지우에게 바통을 건네주었습니다. 지우는 넘어질 뻔했지만 끝까지 달려 다음 친구에게 바통을 잘 넘겨주었습니다. 마지막 주자가 결승선을 통과하자 우리 반 친구들은 모두 손뼉을 쳤습니다.
이 이야기에서 '지우는 넘어질 뻔했지만 끝까지 달려 다음 친구에게 바통을 잘 넘겨주었습니다.'는 이야기의 __________ 부분입니다.
3
단답형
다음을 읽고 물음에 답하세요.
연우는 발표를 준비하려고 책을 읽었습니다. 중요한 내용을 공책에 적었습니다. 그리고 친구들 앞에서 책을 소개했습니다.
연우가 친구들 앞에서 책을 소개하기 전에 한 일 두 가지를 순서대로 쓰세요.
4
단답형
이야기를 읽을 때 사건이 처음, 가운데, 끝으로 어떻게 이어지는지 살펴보는 것을 무엇이라고 하나요?
5
객관식
다음은 한 이야기의 내용입니다.
토끼는 아침에 밭에 갔습니다. 그런데 당근이 하나도 보이지 않았습니다. 토끼는 밭 여기저기를 자세히 살펴보다가 작은 발자국을 발견했습니다. 그 발자국을 따라가 보니 울타리 옆에 당근이 한곳에 쌓여 있었습니다. 바람이 세게 불어 당근들이 그쪽으로 굴러간 것이었습니다.
이 이야기의 흐름으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①문제가 생김 → 까닭을 찾으려고 살핌 → 단서를 발견함 → 까닭을 알게 됨
②기쁜 일이 생김 → 친구를 만남 → 선물을 받음 → 집으로 돌아감
③길을 잃어버림 → 바로 집에 감 → 저녁을 먹음 → 잠을 잠
④발자국을 봄 → 밭에 감 → 바람이 붊 → 당근을 심음
6
O/X
이야기의 흐름을 잘 파악하면 사건이 왜 일어났는지 더 쉽게 알 수 있습니다.
( O / X )
7
O/X
이야기의 흐름을 파악할 때는 사건이 일어난 차례는 중요하지 않고, 재미있는 장면만 찾으면 됩니다.
( O / X )
8
O/X
다음을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
소라는 도서관에서 빌린 책을 읽기 시작했습니다. 책 속 주인공이 길을 잃는 장면이 나오자 소라는 다음 내용이 궁금해졌습니다. 소라는 책을 끝까지 읽고 나서야 주인공이 가족을 다시 만났다는 것을 알게 되었습니다.
'소라는 책을 읽기 시작하자마자 주인공이 가족을 다시 만나는 장면을 알게 되었다.'
( O / X )
9
객관식
다음은 이야기의 한 부분입니다.
아침에 민수는 화분에 물을 주었습니다. 그런데 학교에 다녀와 보니 화분의 잎이 축 처져 있었습니다. 민수는 화분을 햇빛이 잘 드는 창가로 옮기고 다시 물을 조금 주었습니다. 다음 날 아침, 화분의 잎이 다시 싱싱해졌습니다.
이 이야기에서 일이 일어난 차례로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①학교에 다녀온 뒤 잎이 싱싱해지고, 민수가 화분에 물을 주었다.
②민수가 화분을 창가로 옮긴 뒤, 학교에 다녀왔고, 다음 날 잎이 축 처졌다.
③민수가 화분에 물을 준 뒤 학교에 갔고, 돌아와 잎이 축 처진 것을 보고 창가로 옮겼더니 다음 날 싱싱해졌다.
④다음 날 잎이 싱싱해진 뒤, 민수가 창가로 옮기고 학교에 갔다.
10
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
유나는 책을 다 읽은 뒤, 가장 재미있었던 장면을 떠올렸습니다. 그다음 가족에게 책 내용을 소개했습니다.
유나는 책 내용을 소개하기 전에 가장 재미있었던 장면을 ( ).
11
빈칸
이야기에서 일이 벌어진 순서를 따라 읽으면 이야기의 ( )을/를 알 수 있습니다.
12
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
하늘이는 비가 와서 우산을 폈습니다. 학교에 도착한 뒤 우산을 접었습니다.
하늘이는 학교에 가기 전에 우산을 ( ).
13
객관식
다음은 한 이야기의 내용입니다. '민수는 씨앗을 심었습니다. 며칠 뒤 물을 주었습니다. 시간이 지나 꽃이 피었습니다.' 이 이야기의 흐름으로 알맞은 것은 무엇인가요?
①꽃이 피었다 → 씨앗을 심었다 → 물을 주었다
②씨앗을 심었다 → 물을 주었다 → 꽃이 피었다
③물을 주었다 → 씨앗을 심었다 → 꽃이 피었다
④씨앗을 심었다 → 꽃이 피었다 → 물을 주었다
14
O/X
다음을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
한별이는 길에서 지갑을 주웠습니다. 곧바로 경찰서에 가져다주었습니다. 지갑 주인은 한별이에게 고맙다고 말했습니다.
'지갑 주인이 고맙다고 말한 까닭은 한별이가 지갑을 경찰서에 가져다주었기 때문이다.'
( O / X )
15
O/X
다음을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
지우는 도서관에서 책을 빌렸습니다. 집에 와서 책을 읽었습니다. 다음 날 책 이야기를 친구에게 들려주었습니다.
'지우는 친구에게 책 이야기를 들려준 뒤에 책을 읽었습니다.'
( O / X )