1
객관식
다음 중 타당한 근거로 보기 어려운 것은 무엇인가요?
의견: 급식 시간에 줄을 바르게 서야 한다.
①줄을 바르게 서면 더 빨리 차례가 온다.
②줄을 바르게 서면 부딪히는 일이 줄어든다.
③나는 파란색을 좋아한다.
④줄을 바르게 서면 급식실이 더 질서 있어 보인다.
2
단답형
다음 글에서 의견에 알맞은 근거를 찾아 한 문장으로 쓰세요.
의견: 교실에서 뛰지 말아야 한다.
글: 교실은 책상과 의자가 많다. 그래서 뛰다가 넘어지거나 친구와 부딪힐 수 있다.
3
단답형
다음 두 문장 중에서 의견을 뒷받침하는 근거로 더 알맞은 문장의 번호를 쓰세요.
의견: "급식 시간에 음식 남기기를 줄여야 한다."
① 음식을 남기면 버려지는 양이 많아져서 아깝다.
② 나는 잡채보다 불고기를 더 좋아한다.
4
빈칸
빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
의견을 뒷받침하는 까닭이나 자료를 ________라고 합니다.
5
O/X
의견: 우리 학교에 분리수거통을 더 놓아야 한다.
근거: 분리수거통이 적어서 종이와 플라스틱을 한곳에 버리는 일이 많다.
이 근거는 의견을 잘 뒷받침하나요?
( O / X )
6
O/X
다음 문장을 읽고 판단하세요. "나는 분홍색을 좋아하니 우리 반 학급 문집 표지도 꼭 분홍색이어야 한다." 이 문장은 의견을 뒷받침하는 타당한 근거라고 할 수 있다.
( O / X )
7
객관식
다음 의견을 뒷받침하는 근거로 가장 알맞은 것을 고르세요.
의견: 우리 반 교실에 화분을 두면 좋습니다.
①화분에 물을 주면 식물이 자랍니다.
②교실이 더 싱그럽고 보기 좋아집니다.
③나는 어제 공원에 갔습니다.
④친구는 축구를 좋아합니다.
8
O/X
다음 문장을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
'나는 파란색이 좋아.'는 '우리 반에서 분리배출을 잘해야 한다.'라는 의견의 근거가 될 수 있다.
( O / X )
9
객관식
다음 중 '의견'과 '근거'가 바르게 짝지어진 것은 어느 것인가요?
①의견: 우리 반은 매주 금요일에 영화만 봐야 한다. / 근거: 내가 영화를 가장 좋아하기 때문이다.
②의견: 학교에 분리수거 통을 더 놓아야 한다. / 근거: 쉬는 시간마다 재활용품을 버릴 곳이 부족해 그냥 일반 쓰레기통에 넣는 경우가 있다.
③의견: 운동회 종목은 모두 달리기로 해야 한다. / 근거: 달리기는 빠르게 끝난다.
④의견: 교실 벽은 모두 초록색이어야 한다. / 근거: 초록색이 예쁘다는 친구도 있다.
10
객관식
다음 중 의견에 알맞은 근거로 가장 적절한 것을 고르세요.
의견: '도서관에서는 조용히 해야 한다.'
①도서관에는 책이 아주 많다.
②도서관은 학교 2층에 있다.
③시끄러우면 책을 읽는 사람들이 불편하기 때문이다.
④나는 도서관에 가는 날이 좋다.