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3학년 수학 — 감동적인 부분을 찾아 이야기하기
2학기 · 1단원 · 10문제 · 2단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 100
1 객관식
글을 읽고 가장 감동적인 부분으로 알맞은 것을 고르세요. 민수는 비 오는 날 우산이 없는 친구에게 자기 우산을 함께 쓰자고 했습니다. 친구는 고맙다고 말했습니다.
민수가 비 오는 날 학교에 간 것
민수가 친구와 우산을 함께 쓴 것
친구가 학교에 늦지 않은 것
하늘에서 비가 내린 것
2 단답형
감동적인 부분을 이야기할 때 함께 말하면 좋은 것은 무엇인가요? 한 가지를 쓰세요.
3 단답형
친구가 할머니를 위해 무거운 짐을 들어 드리는 장면을 보고 감동했습니다. 왜 감동했는지 한 문장으로 쓰세요.
4 객관식
다음 중 감동을 나타내는 말로 가장 알맞은 것을 고르세요.
정말 재미있었어.
마음이 따뜻해졌어.
조금 시끄러웠어.
빨리 끝났어.
5 빈칸
빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 감동적인 부분을 찾은 뒤에는 내 마음이 어땠는지 ________할 수 있습니다.
6 객관식
다음은 한 글의 일부입니다. "비 오는 날, 민수는 우산이 없는 동생에게 자기 우산을 주고, 자신은 비를 맞으며 집까지 뛰어갔습니다." 이 장면이 감동적인 까닭으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
민수가 비를 좋아해서
민수가 동생을 먼저 생각하는 마음을 보여 주어서
민수가 빨리 달리기를 잘해서
민수가 우산 색깔을 잘 골라서
7 객관식
다음 중 감동적인 부분을 잘 찾아 이야기한 학생의 말은 어느 것인가요?
"재미있었어요. 그냥 웃겼어요."
"주인공이 마지막에 상을 받아서 좋았어요."
"할머니가 아픈데도 손자를 위해 새벽에 도시락을 싸 주신 부분이 감동적이었어요. 가족을 사랑하는 마음이 느껴졌기 때문이에요."
"그림이 예뻐서 감동적이었어요."
8 객관식
글을 읽고 감동적인 부분으로 가장 알맞은 것을 고르세요. "비가 많이 와서 길이 미끄러웠습니다. 그런데 민지는 넘어진 친구의 가방을 들어 주고 함께 교실까지 걸어갔습니다."
비가 많이 온 부분
길이 미끄러운 부분
민지가 친구의 가방을 들어 주고 함께 걸어간 부분
교실에 간 부분
9 O/X
감동적인 부분을 찾을 때에는 이야기의 처음부터 끝까지 자세히 읽지 않아도 됩니다.
( O / X )
10 단답형
글에서 감동적인 부분을 찾은 뒤, 친구에게 그 까닭을 말하면 내 생각이 더 잘 _________됩니다. 알맞은 말을 쓰세요.

정답

1.
2. 감동한 까닭
3. 친구가 할머니를 도와드리는 마음이 착해서 감동했습니다.
4.
5. 이야기
6.
7.
8.
9. X
10. 전달