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3학년 수학 — 감동적인 부분을 찾아 이야기하기
2학기 · 1단원 · 15문제 · 1단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 150
1 O/X
감동적인 부분을 찾을 때에는 이야기의 처음부터 끝까지 자세히 읽지 않아도 됩니다.
( O / X )
2 O/X
감동적인 부분을 이야기할 때에는 내 마음이 어떻게 움직였는지도 함께 말할 수 있습니다.
( O / X )
3 객관식
글을 읽고 감동적인 부분으로 가장 알맞은 것을 고르세요. "비가 많이 와서 길이 미끄러웠습니다. 그런데 민지는 넘어진 친구의 가방을 들어 주고 함께 교실까지 걸어갔습니다."
비가 많이 온 부분
길이 미끄러운 부분
민지가 친구의 가방을 들어 주고 함께 걸어간 부분
교실에 간 부분
4 객관식
다음 중 감동적인 부분을 잘 찾아 이야기한 학생의 말은 어느 것인가요?
"재미있었어요. 그냥 웃겼어요."
"주인공이 마지막에 상을 받아서 좋았어요."
"할머니가 아픈데도 손자를 위해 새벽에 도시락을 싸 주신 부분이 감동적이었어요. 가족을 사랑하는 마음이 느껴졌기 때문이에요."
"그림이 예뻐서 감동적이었어요."
5 O/X
감동적인 부분을 이야기할 때에는 왜 감동적이었는지 함께 말하면 더 좋습니다. O/X로 답하세요.
( O / X )
6 단답형
친구가 할머니를 위해 무거운 짐을 들어 드리는 장면을 보고 감동했습니다. 왜 감동했는지 한 문장으로 쓰세요.
7 단답형
감동적인 부분을 이야기할 때 함께 말하면 좋은 것은 무엇인가요? 한 가지를 쓰세요.
8 객관식
다음은 한 글의 일부입니다. "비 오는 날, 민수는 우산이 없는 동생에게 자기 우산을 주고, 자신은 비를 맞으며 집까지 뛰어갔습니다." 이 장면이 감동적인 까닭으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
민수가 비를 좋아해서
민수가 동생을 먼저 생각하는 마음을 보여 주어서
민수가 빨리 달리기를 잘해서
민수가 우산 색깔을 잘 골라서
9 단답형
감동적인 부분을 이야기할 때는 그 부분이 왜 마음에 남았는지도 함께 말해야 합니다. 무엇을 함께 말해야 하는지 쓰세요.
10 O/X
감동적인 부분을 이야기할 때에는 "어디가 감동적인지"만 말하고, "왜 그렇게 느꼈는지"는 말하지 않아도 됩니다.
( O / X )
11 객관식
다음을 읽고, 감동적인 부분을 가장 알맞게 이야기한 친구를 고르세요. 민수는 비 오는 날 우산이 없는 할머니를 보고 자기 우산을 씌워 드렸습니다. 민수는 집까지 비를 맞고 뛰어갔지만, 할머니는 환하게 웃으며 "정말 고맙구나." 하고 말씀하셨습니다. ① "비가 와서 길이 미끄러워 보여서 감동적이야." ② "민수가 자기 우산을 할머니께 씌워 드린 마음이 따뜻해서 감동적이야." ③ "민수가 집까지 빨리 뛰어가서 감동적이야." ④ "할머니가 웃으셔서 비가 그친 것 같아 감동적이야."
12 O/X
감동적인 부분은 사람마다 다르게 느낄 수 있습니다.
( O / X )
13 빈칸
빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 감동적인 부분을 찾았다면, 그 부분이 왜 마음에 남았는지 ( )을/를 함께 말합니다.
14 단답형
글에서 감동적인 부분을 찾은 뒤, 친구에게 그 까닭을 말하면 내 생각이 더 잘 _________됩니다. 알맞은 말을 쓰세요.
15 빈칸
빈칸에 들어갈 가장 알맞은 말을 쓰세요. 감동적인 부분을 찾아 이야기할 때에는 글이나 이야기 속 인물의 마음과 ( )을/를 함께 살펴보아야 합니다.

정답

1. X
2. O
3.
4.
5. O
6. 친구가 할머니를 도와드리는 마음이 착해서 감동했습니다.
7. 감동한 까닭
8.
9. 이유
10. X
11.
12. O
13. 까닭
14. 전달
15. 행동