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3학년 수학 — 인물의 마음을 짐작하며 이야기 읽기
2학기 · 1단원 · 5문제 · 2단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 50
1 단답형
다음은 이야기의 한 장면입니다. 지우는 아끼던 화분이 쓰러져 꽃잎이 떨어진 것을 보았습니다. 그런데 동생이 울먹이며 '미안해. 내가 모르고 건드렸어.'라고 말했습니다. 지우는 처음에는 어떤 마음이 들었을 가능성이 가장 큰가요? 한 단어 또는 짧은 말로 쓰세요.
2 단답형
다음을 읽고, 유나의 마음을 한 낱말로 쓰세요. 유나는 학교에 가는 길에 아끼던 연필을 잃어버렸습니다. 여기저기 찾아보았지만 보이지 않았습니다.
3 객관식
다음을 읽고, 민수의 마음으로 알맞은 것을 고르세요. 민수는 열심히 준비한 그림을 친구들 앞에서 발표했습니다. 친구들이 박수를 치며 "정말 멋지다!"라고 말했습니다.
속상하다
기쁘고 뿌듯하다
무섭다
졸리다
4 빈칸
다음 글을 읽고, 빈칸에 들어갈 알맞은 마음을 쓰세요. 할머니께 드릴 편지를 쓰던 유나는 글씨를 또박또박 고쳐 썼습니다. 편지를 다 쓴 뒤에는 스티커도 붙이고 봉투도 예쁘게 꾸몄습니다. 유나는 할머니가 편지를 읽으실 모습을 떠올리며 ______ 마음이 들었습니다.
5 객관식
다음은 이야기의 한 장면입니다. 민수는 운동회 달리기에서 1등을 놓쳤습니다. 그런데 결승선을 지나자 친구들이 '끝까지 포기하지 않아서 멋졌어!'라고 말해 주었습니다. 민수는 고개를 들고 친구들을 보며 웃었습니다. 이때 민수의 마음으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
속상했지만 친구들의 말에 힘이 났다.
친구들이 미워서 더 화가 났다.
달리기를 다시 해야 해서 걱정되었다.
운동회가 빨리 끝나기만 바랐다.