1
단답형
다음을 읽고, 유나의 마음을 한 낱말로 쓰세요.
유나는 학교에 가는 길에 아끼던 연필을 잃어버렸습니다. 여기저기 찾아보았지만 보이지 않았습니다.
2
빈칸
빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
이야기를 읽을 때에는 인물의 표정, 말, 행동을 보고 인물의 ( )을/를 짐작할 수 있습니다.
3
O/X
다음 글을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
예나는 비 오는 날 우산을 가져오지 못했습니다. 그때 언니가 교문 앞에서 우산을 들고 기다리고 있었습니다. 예나는 언니를 보자 빠르게 달려갔습니다.
예나는 언니를 보고 화가 났습니다.
( O / X )
4
빈칸
다음 글을 읽고, 빈칸에 들어갈 알맞은 마음을 쓰세요.
할머니께 드릴 편지를 쓰던 유나는 글씨를 또박또박 고쳐 썼습니다. 편지를 다 쓴 뒤에는 스티커도 붙이고 봉투도 예쁘게 꾸몄습니다. 유나는 할머니가 편지를 읽으실 모습을 떠올리며 ______ 마음이 들었습니다.
5
단답형
다음 글을 읽고, 도윤의 마음을 짐작할 수 있는 부분을 글에서 두 가지 찾아 쓰세요.
도윤이는 직접 만든 쿠키를 선생님께 드렸습니다. 선생님께서 "정말 정성이 가득하구나." 하고 웃으며 말씀하셨습니다. 도윤이는 얼굴이 빨개졌지만 입꼬리가 올라갔습니다.
6
객관식
다음은 이야기의 한 장면입니다.
민수는 운동회 달리기에서 1등을 하지 못했습니다. 집에 오자마자 가방을 조용히 내려놓고, 평소 좋아하던 간식도 먹지 않았습니다. 그런데 동생이 "형, 나는 형이 끝까지 달려서 멋졌어!" 하고 말하자, 민수는 고개를 들고 동생을 보며 조금 웃었습니다.
이 장면에서 민수의 마음이 바르게 이어진 것은 어느 것입니까?
①속상했지만, 동생의 말을 듣고 위로를 받았다.
②화가 났지만, 동생에게 더 크게 화를 내고 싶었다.
③기뻤지만, 일부러 슬픈 척했다.
④부끄러웠지만, 운동회를 금방 잊어버렸다.
7
객관식
다음은 이야기의 한 장면입니다.
민수는 운동회 달리기에서 1등을 놓쳤습니다. 그런데 결승선을 지나자 친구들이 '끝까지 포기하지 않아서 멋졌어!'라고 말해 주었습니다. 민수는 고개를 들고 친구들을 보며 웃었습니다.
이때 민수의 마음으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①속상했지만 친구들의 말에 힘이 났다.
②친구들이 미워서 더 화가 났다.
③달리기를 다시 해야 해서 걱정되었다.
④운동회가 빨리 끝나기만 바랐다.
8
O/X
다음을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
"서연이는 시험지를 받고 활짝 웃었습니다." 이때 서연이의 마음은 걱정스럽다고 볼 수 있다.
( O / X )
9
O/X
다음 문장을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
이야기에서 인물의 마음을 짐작할 때에는 인물이 한 말만 보고 판단해야 하고, 행동이나 표정은 살펴보지 않아도 된다.
( O / X )
10
객관식
다음을 읽고, 지호의 마음을 가장 잘 나타내는 까닭을 고르세요.
지호는 운동회 달리기에서 넘어졌습니다. 그런데 친구가 다가와 손을 잡아 주며 함께 결승선까지 걸어갔습니다. 지호는 친구를 보며 웃었습니다.
①친구가 도와주어 고맙다
②달리기를 다시 하고 싶다
③친구와 다투고 싶다
④운동회가 빨리 끝나길 바란다