1
단답형
다음을 읽고, 왜 다은이가 이런 마음이 들었는지 짧게 쓰세요.
다은이는 생일날 친구들에게 편지를 받았습니다. 편지에는 '다은아, 늘 친절해서 고마워.'라고 적혀 있었습니다. 다은이는 얼굴이 빨개졌습니다.
2
단답형
다음을 읽고, 유나의 마음을 한 낱말로 쓰세요.
유나는 학교에 가는 길에 아끼던 연필을 잃어버렸습니다. 여기저기 찾아보았지만 보이지 않았습니다.
3
빈칸
다음 글을 읽고, 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
현우는 숨겨 둔 씨앗 화분을 생일 선물로 받으신 아버지께 보여 드렸습니다. 며칠 동안 몰래 물을 주며 준비한 것이었습니다. 아버지께서 "이렇게 정성껏 키웠구나!" 하고 말씀하시자 현우는 매우 ______.
4
객관식
다음을 읽고, 지호의 마음을 가장 잘 나타내는 까닭을 고르세요.
지호는 운동회 달리기에서 넘어졌습니다. 그런데 친구가 다가와 손을 잡아 주며 함께 결승선까지 걸어갔습니다. 지호는 친구를 보며 웃었습니다.
①친구가 도와주어 고맙다
②달리기를 다시 하고 싶다
③친구와 다투고 싶다
④운동회가 빨리 끝나길 바란다
5
단답형
다음 글을 읽고, 소연이 왜 안도했는지 한 문장으로 쓰세요.
소연이는 발표를 앞두고 손에 땀이 날 만큼 긴장했습니다. 그런데 앞에 나가 보니 연습한 내용이 술술 떠올랐습니다. 소연이는 작은 미소를 지었습니다.
6
객관식
다음은 이야기의 한 장면입니다.
할머니께 드리려고 준비한 그림이 비에 젖어 구겨졌습니다. 유나는 그림을 가방에 넣고 아무 말 없이 창밖만 바라보았습니다. 그런데 잠시 뒤 새 종이를 꺼내 다시 그림을 그리기 시작했습니다.
유나의 마음이 바뀌는 과정을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
①기뻤다 → 심심했다
②부끄러웠다 → 졸렸다
③속상했다 → 다시 해 보겠다고 마음먹었다
④화가 났다 → 친구를 놀리고 싶어졌다
7
객관식
다음 글을 읽고, 민수의 마음으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
민수는 정성껏 그린 그림을 친구들에게 보여 주었습니다. 그런데 친구들이 바쁘게 뛰어가느라 그림을 제대로 보지 못했습니다. 민수는 그림을 천천히 접어 가방에 넣었습니다.
8
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
유나는 발표를 앞두고 손을 꼭 잡고 작은 목소리로 말했습니다. "떨려."
이때 유나의 마음은 ( )입니다.
9
단답형
다음 글을 읽고, 도윤의 마음을 짐작할 수 있는 부분을 글에서 두 가지 찾아 쓰세요.
도윤이는 직접 만든 쿠키를 선생님께 드렸습니다. 선생님께서 "정말 정성이 가득하구나." 하고 웃으며 말씀하셨습니다. 도윤이는 얼굴이 빨개졌지만 입꼬리가 올라갔습니다.
10
O/X
인물의 마음을 짐작할 때에는 인물이 한 말과 행동을 살펴보는 것이 도움이 된다.
( O / X )
11
빈칸
빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
이야기를 읽을 때에는 인물의 표정, 말, 행동을 보고 인물의 ( )을/를 짐작할 수 있습니다.
12
O/X
다음을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
"서연이는 시험지를 받고 활짝 웃었습니다." 이때 서연이의 마음은 걱정스럽다고 볼 수 있다.
( O / X )
13
객관식
다음은 이야기의 한 장면입니다.
민수는 운동회 달리기에서 1등을 놓쳤습니다. 그런데 결승선을 지나자 친구들이 '끝까지 포기하지 않아서 멋졌어!'라고 말해 주었습니다. 민수는 고개를 들고 친구들을 보며 웃었습니다.
이때 민수의 마음으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①속상했지만 친구들의 말에 힘이 났다.
②친구들이 미워서 더 화가 났다.
③달리기를 다시 해야 해서 걱정되었다.
④운동회가 빨리 끝나기만 바랐다.
14
O/X
다음 글을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
예나는 비 오는 날 우산을 가져오지 못했습니다. 그때 언니가 교문 앞에서 우산을 들고 기다리고 있었습니다. 예나는 언니를 보자 빠르게 달려갔습니다.
예나는 언니를 보고 화가 났습니다.
( O / X )
15
빈칸
다음은 이야기의 한 장면입니다.
소연이는 발표를 마친 뒤 자리로 돌아왔습니다. 얼굴이 빨개졌지만 선생님이 '친구들이 알아듣기 쉽게 잘 말했구나.'라고 하자 어깨를 펴고 환하게 웃었습니다.
소연이는 처음에는 긴장했지만, 나중에는 ________ 마음이 들었을 것입니다.
16
단답형
다음은 이야기의 한 장면입니다.
지우는 아끼던 화분이 쓰러져 꽃잎이 떨어진 것을 보았습니다. 그런데 동생이 울먹이며 '미안해. 내가 모르고 건드렸어.'라고 말했습니다.
지우는 처음에는 어떤 마음이 들었을 가능성이 가장 큰가요? 한 단어 또는 짧은 말로 쓰세요.
17
O/X
다음 문장을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
이야기에서 인물의 마음을 짐작할 때에는 인물이 한 말만 보고 판단해야 하고, 행동이나 표정은 살펴보지 않아도 된다.
( O / X )
18
빈칸
다음 글을 읽고, 빈칸에 들어갈 알맞은 마음을 쓰세요.
할머니께 드릴 편지를 쓰던 유나는 글씨를 또박또박 고쳐 썼습니다. 편지를 다 쓴 뒤에는 스티커도 붙이고 봉투도 예쁘게 꾸몄습니다. 유나는 할머니가 편지를 읽으실 모습을 떠올리며 ______ 마음이 들었습니다.
19
객관식
다음 중 인물의 마음을 짐작할 때 가장 알맞은 방법을 고르세요.
①인물이 한 행동과 한 말을 살펴본다
②글의 제목만 보고 마음을 정한다
③그림이 예쁘면 기분이 좋다고 생각한다
④읽기 전에 내 마음대로 정답을 고른다
20
O/X
다음 글을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
지우는 운동회 이어달리기에서 넘어졌습니다. 그런데 같은 팀 친구들이 달려와 "괜찮아, 끝까지 해 보자!" 하고 응원해 주었습니다. 지우는 다시 일어나 뛰었습니다.
지우는 친구들의 응원을 듣고 더 용기를 냈습니다.
( O / X )