1
단답형
다음을 읽고 중심 생각을 한 문장으로 쓰세요.
비가 온 뒤 운동장에 물웅덩이가 생겼습니다. 아이들은 미끄러지지 않으려고 천천히 걸었습니다. 선생님도 운동장에서 조심하자고 말씀하셨습니다.
2
객관식
다음을 읽고, 글의 중심 생각을 가장 잘 드러내도록 요약한 것을 고르세요.
민서는 아끼는 화분을 베란다에 두었습니다. 그런데 며칠 뒤 잎이 축 처졌습니다. 민서는 물만 많이 주면 괜찮아질 거라고 생각했습니다. 하지만 할머니는 화분을 햇빛이 잘 드는 곳으로 옮기고, 흙이 너무 젖지 않게 해야 한다고 말씀하셨습니다. 며칠 뒤 화분은 다시 싱싱해졌습니다. 민서는 식물도 물만이 아니라 햇빛, 바람, 알맞은 돌봄이 함께 필요하다는 것을 알게 되었습니다.
①민서는 화분을 아주 좋아해서 매일 오래 바라보았습니다.
②식물을 잘 기르려면 물만 많이 주면 됩니다.
③식물은 물만이 아니라 햇빛과 알맞은 돌봄이 함께 있어야 잘 자랍니다.
④할머니는 식물을 잘 키우는 방법을 모두 알고 있습니다.
3
빈칸
글을 요약할 때에는 자세한 예보다 더 중요한 ______을(를) 먼저 찾습니다.
4
객관식
다음을 읽고 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
민수는 학교에서 돌아오면 가방을 제자리에 둡니다. 그리고 내일 쓸 공책과 연필을 미리 챙깁니다. 숙제를 마친 뒤에는 읽은 책도 책꽂이에 꽂아 둡니다. 그래서 아침마다 물건을 찾느라 급하게 움직이지 않습니다.
①정리를 잘하면 생활이 편리해진다.
②민수는 책 읽기를 가장 좋아한다.
③아침에는 누구나 바쁘다.
④학교에서는 준비물을 많이 쓴다.
5
단답형
중심 생각을 찾으면 글을 짧게 정리하는 것을 무엇이라고 하나요?
6
O/X
다음 글을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
준호는 매일 잠자기 전에 다음 날 준비물을 챙깁니다. 알림장도 다시 읽어 봅니다. 그래서 학교에 필요한 물건을 빠뜨리지 않고 잘 가져갑니다.
문장: 이 글을 요약하면 '준호는 알림장을 예쁘게 쓴다.'이다.
( O / X )
7
O/X
다음 글을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
우리 반은 교실에서 화분을 키웁니다. 물을 주고 햇볕도 잘 들게 하면 식물이 잘 자랍니다. 식물을 돌보면 생명의 소중함도 알 수 있습니다.
문장: 이 글의 중심 생각은 식물을 잘 돌보면 식물이 자라고 생명의 소중함도 알 수 있다는 것이다.
( O / X )
8
객관식
다음을 읽고 가장 알맞은 요약을 고르세요.
학교 텃밭에 상추와 토마토를 심었습니다. 우리는 날마다 물을 주고 풀을 뽑았습니다. 시간이 지나자 채소가 쑥쑥 자랐고, 친구들은 함께 기뻐했습니다.
①친구들은 텃밭에서 매일 놀았습니다.
②우리는 텃밭 채소를 정성껏 가꾸어 잘 자라게 했습니다.
③토마토는 상추보다 더 빨리 자랐습니다.
④학교에는 텃밭이 하나만 있습니다.
9
객관식
다음 글을 읽고 중심 생각으로 알맞은 것을 고르세요.
토끼는 귀가 깁니다. 긴 귀로 작은 소리도 잘 들을 수 있습니다. 그래서 토끼는 위험이 오면 빨리 알아차릴 수 있습니다.
①토끼는 긴 귀로 작은 소리를 잘 듣는다.
②토끼는 위험이 오면 빨리 달린다.
③토끼는 귀가 두 개다.
④토끼는 풀을 좋아한다.
10
빈칸
다음 글을 한 문장으로 요약할 때, 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
민수는 매일 아침 일찍 일어납니다. 가방을 스스로 챙기고 학교에 갑니다. 민수는 해야 할 일을 스스로 잘합니다.
요약: 민수는 <blank> 잘하는 아이입니다.
11
O/X
중심 생각을 파악하여 요약할 때에는 중요한 내용만 짧게 말해야 한다. 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
( O / X )
12
객관식
다음을 읽고 중심 생각으로 알맞은 것을 고르세요.
토끼는 매일 아침 일찍 일어납니다. 그리고 줄넘기를 하고, 물을 마시고, 아침밥을 꼭 먹습니다. 그래서 토끼는 하루를 힘차게 시작합니다.
①토끼는 아침마다 건강한 생활을 합니다.
②토끼는 줄넘기를 아주 잘합니다.
③토끼는 물 마시는 것을 싫어합니다.
④토끼는 밤늦게까지 놀고 싶어 합니다.
13
단답형
다음을 읽고 한 문장으로 요약해 쓰세요.
지우는 비가 온 뒤 운동장에 물웅덩이가 많이 생긴 것을 보았습니다. 그냥 지나치지 않고 빗자루로 물을 한쪽으로 모았습니다. 몇몇 친구들도 함께 도와 운동장을 더 빨리 정리할 수 있었습니다. 모두는 쉬는 시간에 더 안전하게 뛰어놀 수 있었습니다.
14
O/X
다음을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
우리 반은 운동장 한쪽에 작은 텃밭을 가꾸고 있습니다. 친구들은 물을 주고 풀을 뽑으며 채소를 돌봅니다. 이렇게 함께 힘을 모으니 토마토와 상추가 잘 자라고 있습니다.
판단: 이 글을 '친구들이 여러 채소의 이름을 소개하는 글'로 요약할 수 있다.
( O / X )
15
단답형
다음 글을 읽고 중심 생각을 짧게 쓰세요.
비가 오는 날에는 우산을 쓰고 길을 조심해서 걸어야 합니다. 길이 미끄러워 넘어질 수 있기 때문입니다. 차가 오는지도 잘 살펴야 안전합니다.
16
O/X
중심 생각은 글에서 중요하지 않은 내용을 모아 놓은 것이다.
( O / X )
17
객관식
다음을 읽고 글의 중심 생각을 가장 잘 드러내는 요약을 고르세요.
햇빛이 강한 날에는 모자를 쓰면 좋습니다. 물을 자주 마시면 몸이 덜 지칩니다. 또 그늘에서 잠깐 쉬면 더위를 이기는 데 도움이 됩니다. 여름철에는 이런 방법으로 건강을 지킬 수 있습니다.
①여름에는 모자만 쓰면 된다.
②더운 날에는 밖에 나가면 안 된다.
③여름철에는 알맞은 방법으로 건강을 지켜야 한다.
④물은 하루에 한 번만 마셔도 된다.
18
O/X
요약할 때에는 글의 모든 문장을 그대로 길게 옮겨 쓰는 것이 좋다.
( O / X )
19
객관식
다음 글을 읽고 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
민수는 아침마다 학교에 걸어갑니다. 걸어가면서 나무도 보고, 새소리도 듣습니다. 걸어서 학교에 가면 몸도 건강해지고 기분도 좋아집니다.
①민수는 학교에 늦게 간다.
②걸어서 학교에 가면 좋은 점이 있다.
③새소리는 시끄럽다.
④학교는 집에서 멀다.
20
객관식
다음 중 글을 요약한 문장으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
토끼는 귀가 깁니다. 그래서 작은 소리도 잘 들을 수 있습니다. 또 빨리 달릴 수 있어서 위험할 때 재빨리 피할 수 있습니다.
①토끼는 귀만 길다.
②토끼는 당근을 좋아한다.
③토끼는 몸의 특징 덕분에 위험을 피할 수 있다.
④토끼는 숲에서만 산다.