1
객관식
다음 글을 읽고 중심 생각으로 알맞은 것을 고르세요.
토끼는 귀가 깁니다. 긴 귀로 작은 소리도 잘 들을 수 있습니다. 그래서 토끼는 위험이 오면 빨리 알아차릴 수 있습니다.
①토끼는 긴 귀로 작은 소리를 잘 듣는다.
②토끼는 위험이 오면 빨리 달린다.
③토끼는 귀가 두 개다.
④토끼는 풀을 좋아한다.
2
단답형
다음을 읽고 한 문장으로 요약해 쓰세요.
지우는 비가 온 뒤 운동장에 물웅덩이가 많이 생긴 것을 보았습니다. 그냥 지나치지 않고 빗자루로 물을 한쪽으로 모았습니다. 몇몇 친구들도 함께 도와 운동장을 더 빨리 정리할 수 있었습니다. 모두는 쉬는 시간에 더 안전하게 뛰어놀 수 있었습니다.
3
빈칸
다음 글을 읽고 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
지우는 쓰레기를 아무 데나 버리지 않습니다. 종이, 플라스틱, 캔을 나누어 버립니다. 이렇게 하면 쓰레기를 줄이고 환경을 보호할 수 있습니다.
이 글의 중심 생각은 쓰레기를 잘 나누어 버리면 환경을 ______ 수 있다는 것입니다.
4
객관식
다음 중 글을 요약한 문장으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
토끼는 귀가 깁니다. 그래서 작은 소리도 잘 들을 수 있습니다. 또 빨리 달릴 수 있어서 위험할 때 재빨리 피할 수 있습니다.
①토끼는 귀만 길다.
②토끼는 당근을 좋아한다.
③토끼는 몸의 특징 덕분에 위험을 피할 수 있다.
④토끼는 숲에서만 산다.
5
객관식
다음을 읽고 가장 알맞은 요약을 고르세요.
학교 텃밭에 상추와 토마토를 심었습니다. 우리는 날마다 물을 주고 풀을 뽑았습니다. 시간이 지나자 채소가 쑥쑥 자랐고, 친구들은 함께 기뻐했습니다.
①친구들은 텃밭에서 매일 놀았습니다.
②우리는 텃밭 채소를 정성껏 가꾸어 잘 자라게 했습니다.
③토마토는 상추보다 더 빨리 자랐습니다.
④학교에는 텃밭이 하나만 있습니다.
6
빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
도서관에서는 큰 소리로 떠들지 않습니다. 읽은 책은 제자리에 꽂아 둡니다. 함께 쓰는 책과 자리를 아껴야 모두가 편하게 이용할 수 있습니다.
이 글의 중심 생각은 '도서관에서는 ________'입니다.
7
O/X
중심 생각은 글에서 중요하지 않은 내용을 모아 놓은 것이다.
( O / X )
8
빈칸
글을 요약할 때에는 자세한 예보다 더 중요한 ______을(를) 먼저 찾습니다.
9
단답형
다음을 읽고 중심 생각을 한 문장으로 쓰세요.
비가 온 뒤 운동장에 물웅덩이가 생겼습니다. 아이들은 미끄러지지 않으려고 천천히 걸었습니다. 선생님도 운동장에서 조심하자고 말씀하셨습니다.
10
빈칸
다음 글을 한 문장으로 요약할 때, 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
민수는 매일 아침 일찍 일어납니다. 가방을 스스로 챙기고 학교에 갑니다. 민수는 해야 할 일을 스스로 잘합니다.
요약: 민수는 <blank> 잘하는 아이입니다.