1
O/X
다음 문단을 읽고, 문장의 내용이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
민지는 화분에 물을 너무 많이 주지 않습니다. 식물은 알맞은 양의 물과 햇빛을 받아야 잘 자랍니다. 그래서 식물을 키울 때에는 정성껏 살펴보는 일이 중요합니다.
판단할 문장: 이 문단의 중심 생각은 '식물은 아무렇게나 키워도 잘 자란다.'이다.
( O / X )
2
객관식
다음 문단의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
지우는 아침마다 학교에 걸어갑니다. 걸어가면 자동차를 탈 때보다 공기가 덜 더러워집니다. 또 몸도 튼튼해져서 기분 좋게 하루를 시작할 수 있습니다.
①학교는 집에서 멀다.
②걸어가면 환경도 지키고 건강에도 좋다.
③자동차는 언제나 빠르다.
④아침에는 기분이 나쁘다.
3
단답형
다음 문단을 읽고, 문단의 중심 대상이 무엇인지 한 낱말로 쓰세요.
도서관에는 여러 가지 책이 있습니다. 재미있는 동화책도 있고, 궁금한 것을 알려 주는 과학책도 있습니다. 그래서 도서관에 가면 새로운 것을 많이 배울 수 있습니다.
4
빈칸
다음 문단을 읽고, 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
친구의 이야기를 끝까지 들으면 그 친구의 마음을 더 잘 알 수 있습니다. 중간에 말을 끊지 않으면 친구도 존중받는다고 느낍니다. 그래서 친구와 사이좋게 지내려면 ______ 듣기가 필요합니다.
5
객관식
다음 문단의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르세요.
비가 온 뒤 학교 운동장에 작은 웅덩이가 생겼습니다. 웅덩이에는 하늘과 구름이 비쳐서 거울처럼 보였습니다. 평소에 지나치던 운동장도 자세히 보면 재미있는 모습을 찾을 수 있습니다.
①운동장에서는 절대 놀면 안 된다.
②구름은 언제나 많다.
③자세히 보면 주변에서 재미있는 모습을 찾을 수 있다.
④비가 오면 운동장이 무조건 위험하다.
6
단답형
다음 문단의 중심 생각을 짧게 쓰세요.
준호는 숙제를 시작하기 전에 할 일을 공책에 적습니다. 그리고 끝낸 일에는 표시를 합니다. 이렇게 하면 해야 할 일을 잊지 않고 차례대로 할 수 있습니다.
7
O/X
다음 문단을 읽고, 문장의 내용이 맞으면 O, 틀리면 X를 쓰세요.
재활용 상자에 종이, 플라스틱, 캔을 나누어 버리면 다시 쓸 수 있는 물건이 많아집니다. 쓰레기도 줄어들어 우리 마을이 더 깨끗해집니다. 분리배출은 우리 모두가 함께 실천해야 할 일입니다.
판단할 문장: 이 문단의 중심 생각은 '분리배출은 우리 마을을 깨끗하게 하는 데 도움이 된다.'이다.
( O / X )
8
빈칸
다음 문단을 읽고, 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
우리 반은 운동장 한쪽에 작은 텃밭을 가꾸고 있습니다. 친구들은 상추와 토마토에 물을 주고 풀도 뽑습니다. 이렇게 함께 텃밭을 돌보며 우리는 ______의 기쁨을 배우고 있습니다.