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3학년 수학 — 이야기를 읽고 느낌 표현하기
2학기 · 2단원 · 10문제 · 1단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 100
1 빈칸
빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 이야기를 읽고 난 뒤에는 내 ______을(를) 말할 수 있습니다.
2 O/X
이야기를 읽고 느낀 점은 사람마다 다를 수 있습니다.
( O / X )
3 객관식
다음을 읽고, 주인공의 마음으로 가장 알맞은 것을 고르세요. 민수는 정성껏 키운 화분을 들고 학교에 갔습니다. 그런데 복도에서 친구와 부딪혀 화분이 바닥에 떨어졌습니다. 민수는 깨진 화분을 한참 바라보다가 조용히 조각을 주웠습니다.
신나고 들뜬 마음
속상하고 안타까운 마음
자랑스럽고 뿌듯한 마음
졸리고 귀찮은 마음
4 객관식
다음 중 이야기의 한 장면을 보고 느낌을 잘 표현한 문장은 무엇인가요? 장면: 비 오는 날, 친구가 우산을 함께 쓰자고 했습니다.
비는 하늘에서 내려요.
친구의 마음이 따뜻해서 고마웠어요.
우산은 둥근 모양이에요.
길은 학교로 이어져 있어요.
5 단답형
이야기를 읽고 느낌을 말할 때 함께 말하면 더 좋은 것은 무엇인가요? "왜 그렇게 느꼈는지"에 대한 ________를 쓰세요.
6 O/X
작품을 감상할 때는 친구와 느낌이 달라도 서로의 생각을 존중해야 합니다.
( O / X )
7 단답형
다음을 읽고 물음에 답하세요. 지우는 비 오는 날, 우산이 없는 할머니에게 자기 우산을 씌워 드렸습니다. 집에 돌아온 지우는 비에 조금 젖었지만 얼굴에 미소가 있었습니다. 지우가 왜 미소를 지었는지, 이야기의 내용을 바탕으로 한 문장으로 쓰세요.
8 O/X
이야기를 읽고 느낌을 표현할 때에는 이야기의 어떤 장면에서 그런 느낌이 들었는지도 함께 말하면 좋습니다.
( O / X )
9 객관식
다음 중 이야기를 읽고 느낌을 가장 잘 표현한 것을 고르세요.
재미있었다.
주인공이 약속을 지키려고 애쓰는 모습이 보여서 믿음직스럽다고 느꼈다.
등장인물이 나온다.
이야기의 끝이 있다.
10 빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요. '주인공이 동생을 끝까지 기다려 주는 모습을 보고 나는 따뜻한 마음이 들었다. 왜냐하면 어려운 상황에서도 동생을 ______ 모습이 인상 깊었기 때문이다.'