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3학년 수학 — 이야기를 읽고 느낌 표현하기
2학기 · 2단원 · 10문제 · 1단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 100
1 객관식
이야기를 읽은 뒤 느낌을 말할 때 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
친구의 생각을 그대로 따라 말한다.
내가 느낀 마음을 까닭과 함께 말한다.
이야기와 상관없는 일을 말한다.
무조건 재미없다고 말한다.
2 객관식
다음은 한 이야기의 끝부분입니다. 민수는 며칠 동안 정성껏 키운 화분을 학교에 가져왔습니다. 그런데 쉬는 시간에 친구가 모르고 화분을 건드려 화분이 깨지고 말았습니다. 친구는 얼굴이 빨개져서 "미안해. 내가 더 조심했어야 했어."라고 말했습니다. 민수는 잠시 화가 났지만, 친구의 떨리는 목소리를 듣고는 빗자루를 가져와 함께 조각을 치웠습니다. 이 이야기를 읽고 민수의 마음을 가장 알맞게 말한 것은 무엇입니까?
처음에는 속상하고 화가 났지만, 나중에는 친구를 이해하는 마음이 들었다.
처음부터 끝까지 신이 나고 즐거운 마음이었다.
친구가 미워서 다시는 말하고 싶지 않은 마음뿐이었다.
화분이 깨진 일을 금방 잊어서 아무 느낌도 없었다.
3 O/X
이야기를 읽고 난 느낌은 친구와 서로 다를 수 있습니다.
( O / X )
4 단답형
이야기를 읽고 느낌을 말할 때 함께 말하면 더 좋은 것은 무엇인가요? "왜 그렇게 느꼈는지"에 대한 ________를 쓰세요.
5 빈칸
다음을 읽고 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요. '주인공이 동생을 끝까지 기다려 주는 모습을 보고 나는 따뜻한 마음이 들었다. 왜냐하면 어려운 상황에서도 동생을 ______ 모습이 인상 깊었기 때문이다.'
6 O/X
이야기를 읽고 느낌을 표현할 때에는 '재미있었다'라고만 쓰면 충분하고, 왜 그렇게 느꼈는지는 말하지 않아도 된다.
( O / X )
7 객관식
다음 중 이야기를 읽고 느낌을 표현한 문장으로 가장 알맞은 것은 어느 것인가요?
주인공 이름은 민수이다.
이야기에는 강아지가 나온다.
주인공이 친구를 도와주어서 마음이 뿌듯했다.
이야기는 세 문단으로 되어 있다.
8 빈칸
친구의 감상문을 읽고 공감이 될 때는 '나도 그 장면에서 비슷한 ______이 들었어.'라고 말할 수 있습니다.
9 객관식
다음을 읽고, 주인공의 마음으로 가장 알맞은 것을 고르세요. 민수는 정성껏 키운 화분을 들고 학교에 갔습니다. 그런데 복도에서 친구와 부딪혀 화분이 바닥에 떨어졌습니다. 민수는 깨진 화분을 한참 바라보다가 조용히 조각을 주웠습니다.
신나고 들뜬 마음
속상하고 안타까운 마음
자랑스럽고 뿌듯한 마음
졸리고 귀찮은 마음
10 O/X
작품을 감상할 때는 친구와 느낌이 달라도 서로의 생각을 존중해야 합니다.
( O / X )