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객관식
다음은 한 글의 내용입니다.
민수네 반은 학교 텃밭에 상추와 토마토를 심었습니다. 처음에는 잡초가 많이 자라서 힘들었지만, 친구들이 함께 물을 주고 풀을 뽑으며 정성껏 돌보았습니다. 몇 주 뒤에 채소가 잘 자라서 반 친구들은 수확한 채소로 샐러드를 만들어 먹었습니다. 모두가 스스로 키운 채소라서 더 맛있다고 말했습니다.
이 글의 중요한 내용을 가장 잘 간추린 것은 무엇입니까?
①민수네 반은 텃밭을 가꾸어 채소를 키우고, 수확한 채소를 함께 맛있게 먹었습니다.
②민수네 반은 상추와 토마토만 심었습니다.
③친구들은 잡초를 뽑는 일을 힘들어했습니다.
④채소로 샐러드를 만들어 먹으니 맛이 좋았습니다.
2
단답형
다음 글을 읽고 중요한 내용을 한 문장으로 간추려 쓰세요.
소라는 도서관에서 빌린 책을 읽다가 모르는 낱말이 나오면 낱말 공책에 적었습니다. 그리고 뜻을 찾아 적고, 그 낱말을 넣어 짧은 문장도 만들어 보았습니다. 이렇게 하자 소라는 책을 더 잘 이해하게 되었고, 새로운 낱말도 많이 알게 되었습니다.
3
빈칸
다음 글을 읽고 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
지우는 비 오는 날에 우산을 쓰지 않고 학교에 갔다가 옷이 젖었습니다. 그 뒤로는 날씨 예보를 미리 확인하고, 비 소식이 있으면 우산을 챙깁니다.
이 글의 중요한 내용: 지우는 비를 맞아 옷이 젖은 뒤, ________ 확인하고 우산을 챙깁니다.
4
O/X
글의 중요한 내용을 간추릴 때에는 재미있는 부분이나 내 생각만 골라 써도 된다.
( O / X )
5
객관식
다음 중 글의 중요한 내용을 간추리는 방법으로 알맞지 않은 것은 무엇입니까?
①여러 문장 가운데 공통으로 말하는 중심 내용을 찾는다.
②글에서 가장 중요한 낱말이나 문장을 골라 본다.
③자세한 예시와 작은 설명까지 모두 그대로 옮겨 적는다.
④비슷한 내용은 하나로 묶어 짧게 정리한다.