1
객관식
다음 중 글의 중요한 내용을 간추릴 때 가장 알맞은 방법은 무엇인가요?
①생각나는 대로 아무 내용이나 쓴다.
②글의 처음 문장만 그대로 옮겨 쓴다.
③중심 내용만 골라 짧게 정리한다.
④재미있는 부분만 자세히 쓴다.
2
빈칸
글을 읽고 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
학교 운동장에 나무를 심는 날, 친구들은 삽으로 흙을 팠습니다. 선생님은 나무를 심는 방법을 알려 주셨습니다. 모두 함께 물을 주고 나무를 아껴 가꾸기로 했습니다.
이 글의 중요한 내용: 친구들이 학교 운동장에 나무를 심고 함께 ______ 하기로 했다.
3
객관식
다음은 한 글의 내용입니다.
민수네 반은 학교 텃밭에 상추와 토마토를 심었습니다. 처음에는 잡초가 많이 자라서 힘들었지만, 친구들이 함께 물을 주고 풀을 뽑으며 정성껏 돌보았습니다. 몇 주 뒤에 채소가 잘 자라서 반 친구들은 수확한 채소로 샐러드를 만들어 먹었습니다. 모두가 스스로 키운 채소라서 더 맛있다고 말했습니다.
이 글의 중요한 내용을 가장 잘 간추린 것은 무엇입니까?
①민수네 반은 텃밭을 가꾸어 채소를 키우고, 수확한 채소를 함께 맛있게 먹었습니다.
②민수네 반은 상추와 토마토만 심었습니다.
③친구들은 잡초를 뽑는 일을 힘들어했습니다.
④채소로 샐러드를 만들어 먹으니 맛이 좋았습니다.
4
객관식
다음 글을 읽고, 글의 중요한 내용을 가장 잘 간추린 것을 고르세요.
민수네 반은 운동장 한쪽에 작은 텃밭을 만들었습니다. 친구들은 상추와 토마토 모종을 심고, 날마다 물을 주었습니다. 처음에는 식물이 잘 자라지 않아 모두 걱정했습니다. 그래서 햇빛이 잘 드는 곳으로 화분을 옮기고, 마른 잎도 정성껏 떼어 주었습니다. 며칠 뒤 식물은 다시 싱싱해졌고, 반 친구들은 함께 기뻐했습니다. 민수는 식물을 잘 키우려면 꾸준히 살피고 돌보아야 한다는 것을 배웠습니다.
①민수네 반은 텃밭을 만들고 식물을 꾸준히 돌보며, 잘 키우려면 계속 살펴야 한다는 것을 배웠다.
②민수는 상추보다 토마토를 더 좋아해서 날마다 텃밭에 갔다.
③친구들은 운동장에서 뛰어놀다가 화분을 햇빛이 드는 곳으로 옮겼다.
④식물이 마른 잎을 가지고 있었지만 며칠 뒤 저절로 다시 싱싱해졌다.
5
빈칸
다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 글의 중요한 내용을 짧고 분명하게 쓰는 것을 글을 ( )라고 합니다.
6
단답형
글을 읽고 한 문장으로 간추려 쓰세요.
'학교 텃밭에 토마토가 자랐습니다. 아이들은 매일 물을 주었습니다. 드디어 빨간 토마토를 따서 함께 나누어 먹었습니다.'
7
객관식
글을 읽고 중요한 내용으로 알맞은 것을 고르세요.
'토끼는 숲속에서 당근을 찾았습니다. 토끼는 배가 고파 당근을 맛있게 먹었습니다. 그리고 남은 당근은 집에 가져갔습니다.'
①토끼가 숲속에서 당근을 찾아 먹고 남은 것은 집에 가져갔다.
②토끼는 숲속을 아주 빠르게 달렸다.
③당근은 모두 아주 컸다.
④토끼 집은 숲속에서 멀리 있었다.
8
빈칸
글을 간추릴 때에는 중요하지 않은 내용은 빼고, ( ) 내용만 써야 합니다.
9
객관식
다음 중 글의 중요한 내용을 간추리는 방법으로 알맞지 않은 것은 무엇입니까?
①여러 문장 가운데 공통으로 말하는 중심 내용을 찾는다.
②글에서 가장 중요한 낱말이나 문장을 골라 본다.
③자세한 예시와 작은 설명까지 모두 그대로 옮겨 적는다.
④비슷한 내용은 하나로 묶어 짧게 정리한다.
10
단답형
다음 글을 읽고 중요한 내용을 한 문장으로 간추려 쓰세요.
소라는 도서관에서 빌린 책을 읽다가 모르는 낱말이 나오면 낱말 공책에 적었습니다. 그리고 뜻을 찾아 적고, 그 낱말을 넣어 짧은 문장도 만들어 보았습니다. 이렇게 하자 소라는 책을 더 잘 이해하게 되었고, 새로운 낱말도 많이 알게 되었습니다.