1
객관식
다음은 체험학습 날의 일입니다. 가장 나중에 한 일은 무엇인가요? '버스를 탔어요. 박물관을 보았어요. 점심을 먹었어요. 집에 돌아왔어요.'
①버스를 탔어요
②박물관을 보았어요
③점심을 먹었어요
④집에 돌아왔어요
2
객관식
다음 중 글의 첫 문장으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①마지막으로 집을 청소했어요.
②그리고 간식을 먹었어요.
③어제 나는 엄마와 쿠키를 만들었어요.
④그다음 반죽을 오븐에 넣었어요.
3
O/X
'어제 있었던 일을 쓸 때는 언제, 무엇을 했는지도 함께 쓰면 좋습니다.'
( O / X )
4
객관식
다음 중 일이 일어난 차례를 나타내는 말이 아닌 것은 무엇인가요?
5
O/X
'먼저, 그리고, 마지막으로'를 쓰면 겪은 일을 차례대로 나타내기 쉽습니다.
( O / X )
6
객관식
다음 중 겪은 일을 차례대로 쓸 때 가장 알맞은 방법은 무엇인가요?
①생각나는 대로 아무렇게나 쓴다.
②끝난 일부터 거꾸로 쓴다.
③일어난 순서대로 쓴다.
④한 가지만 길게 쓴다.
7
객관식
다음 중 '마지막으로' 뒤에 쓰기 가장 알맞은 내용은 무엇인가요?
①운동장에 도착했어요.
②집으로 돌아왔어요.
③버스를 탔어요.
④신발을 신었어요.
8
객관식
다음 중 차례대로 쓴 글은 어느 것인가요?
①학교에 갔다. 일어났다. 아침을 먹었다.
②일어났다. 아침을 먹었다. 학교에 갔다.
③아침을 먹었다. 학교에 갔다. 일어났다.
④학교에 갔다. 아침을 먹었다. 일어났다.
9
객관식
다음 문장을 읽고, 알맞은 차례를 고르세요. '민지는 일어나서 세수를 하고, 밥을 먹은 뒤 학교에 갔습니다.'
①일어나기 → 학교 가기 → 세수하기 → 밥 먹기
②일어나기 → 세수하기 → 밥 먹기 → 학교 가기
③세수하기 → 일어나기 → 밥 먹기 → 학교 가기
④밥 먹기 → 세수하기 → 일어나기 → 학교 가기
10
O/X
겪은 일을 쓸 때는 너무 어려운 말을 많이 쓰는 것이 좋습니다.
( O / X )