1
객관식
다음을 읽고, 중요한 내용 두 가지를 가장 잘 말한 것을 고르세요.
'우리 반 시계는 교실 앞에 있습니다. 숫자가 커서 보기 쉽습니다. 쉬는 시간이 끝날 때를 알려 주어서 편리합니다.'
①교실 앞에 있고 숫자가 크다
②시계는 맛있다
③시계는 운동을 잘한다
④창문이 두 개 있다
2
O/X
소개하는 글을 읽고 중요한 내용을 찾으면, 글을 더 잘 이해할 수 있다.
( O / X )
3
O/X
소개하는 글에서 제목은 중요한 내용을 찾는 데 도움이 되지 않는다.
( O / X )
4
객관식
다음을 읽고, 중요한 내용이 아닌 것을 고르세요.
'우리 학교 운동장은 넓습니다. 쉬는 시간에는 친구들과 달리기를 할 수 있습니다. 운동장 옆에는 큰 나무도 있습니다.'
①운동장은 넓다
②쉬는 시간에 달리기를 할 수 있다
③운동장 옆에 큰 나무가 있다
④어제 저녁에 국을 먹었다
5
객관식
어떤 글이 '소개하는 글'인지 고르세요.
①우리 반 토끼는 흰색 털이 있고 귀가 깁니다.
②나는 어제 넘어져서 무릎이 아팠다.
③오늘은 비가 와서 집에 있었다.
④점심을 먹고 숙제를 했다.
6
객관식
다음을 읽고, 가장 중요한 내용을 고르세요.
'저는 우리 집 베란다를 좋아합니다. 작은 화분이 여러 개 있고, 아침에 햇빛이 잘 들어옵니다. 그래서 식물들이 잘 자랍니다.'
①베란다에 작은 화분이 있고 햇빛이 잘 든다
②어제 친구를 만났다
③바다가 넓다
④버스가 빨리 온다
7
O/X
소개하는 글에서는 소개하는 대상과 상관없는 이야기도 중요한 내용이다.
( O / X )
8
객관식
다음을 읽고, 민수가 가장 소개하고 싶은 것을 고르세요.
'안녕하세요? 저는 2학년 민수입니다. 우리 집에는 강아지 초코가 있습니다. 초코는 갈색 털을 가지고 있고, 공놀이를 아주 좋아합니다. 저는 초코와 함께 산책할 때 가장 즐겁습니다.'
①민수의 학교
②강아지 초코
③민수의 동생
④공원
9
O/X
소개하는 글에서 왜 좋은지, 어떤 모습인지가 중요한 내용이 될 수 있다.
( O / X )
10
객관식
소개하는 글을 읽고 중요한 내용을 찾는 순서로 알맞은 것을 고르세요.
①제목과 내용을 보고 무엇을 소개하는지 찾는다
②글자를 세어 본다
③모르는 말만 적는다
④그림만 본다