1
단답형
읽은 글에 대한 생각을 말할 때 함께 말하면 좋은 것은 무엇일까요? (한 낱말로 쓰세요.)
2
O/X
읽은 글에 대한 생각은 친구와 달라도 괜찮습니다.
( O / X )
3
단답형
다음을 읽고 물음에 답하세요.
유나는 비 오는 날 우산이 없는 친구에게 자기 우산을 같이 쓰자고 했어요.
이 글을 읽고, 유나를 보고 들 수 있는 생각을 한 문장으로 써 보세요.
4
객관식
다음 중 읽은 글에 대한 느낌을 말한 것은 무엇일까요?
①주인공이 참 용감해 보여요.
②책상 위에 연필이 있어요.
③오늘은 비가 와요.
④운동장에서 뛰어놀아요.
5
객관식
‘아기 새가 처음 날아오르는 이야기’를 읽은 뒤 할 말로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
①아기 새가 무서웠을 것 같아. 그래도 용기를 내서 대단해.
②나는 어제 비를 맞았어.
③새는 보통 두 발이 있어.
④책상 위에 지우개가 있어.
6
단답형
다음을 읽고 물음에 답하세요.
나는 이 글을 읽고 동생 생각이 났어요. 동생도 혼자 신발을 신으려고 여러 번 해 보았거든요.
위와 같이 읽은 글에 대해 생각을 나눌 때, 글과 내 경험을 이어 주는 낱말을 쓰세요.
'내 ______과(와) 비슷해요.'
7
빈칸
읽은 글에 대해 생각을 나눌 때에는 내 생각만 말하지 않고 친구의 ______도 잘 들어야 합니다.
8
객관식
친구의 생각을 들은 뒤 알맞게 말한 것은 무엇일까요?
①네 생각도 참 좋구나.
②틀렸어. 내 말만 맞아.
③그만 말해.
④듣기 싫어.
9
단답형
읽은 글을 이야기할 때, 좋았던 까닭을 한 가지 말해 보세요.
10
O/X
다음을 읽고 판단하세요.
지호: 나는 주인공이 용감하다고 생각해.
수아: 나는 조금 무서웠을 것 같아.
읽은 글에 대해 생각을 나눌 때, 두 사람의 생각이 다르면 한 사람의 생각만 맞다고 해야 한다.
( O / X )
11
단답형
한 친구가 “나는 주인공이 용감하다고 생각해.”라고 말했습니다. 그 까닭을 말할 때 먼저 붙이면 좋은 말은 무엇인가요? (한 마디로 쓰세요.)
12
객관식
민수는 동화를 읽고 “토끼가 친구를 도와줘서 참 착해.”라고 말했습니다. 민수가 읽은 글에 대해 나눈 생각으로 알맞은 것은 무엇인가요?
①글 속 인물의 마음과 행동에 대해 말하고 있다.
②글자를 바르게 쓰는 방법을 말하고 있다.
③책의 값을 묻고 있다.
④글의 길이를 세고 있다.
13
단답형
친구가 읽은 글에 대한 생각을 말할 때, 바른 태도 한 가지를 쓰세요.
14
O/X
읽은 글에 대해 생각을 나눌 때에는 글 내용을 떠올리며 말하면 도움이 됩니다.
( O / X )
15
객관식
다음을 읽고, 글을 읽은 뒤 친구와 생각을 나누는 말로 가장 알맞은 것을 고르세요.
민수는 비 오는 날, 우산이 없는 친구에게 자기 우산을 같이 쓰자고 했습니다. 민수는 어깨가 젖었지만 끝까지 친구와 함께 걸어갔습니다.
1) 민수는 비를 좋아해서 신이 났어.
2) 민수는 친구를 도와주는 마음이 있어 보여.
3) 민수는 우산을 잃어버리고 싶었어.
4) 민수는 혼자 빨리 집에 가고 싶었어.