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1학년 수학 — 뒷이야기 상상하기
2학기 · 1단원 · 기본 · 10문제 · 1단
이름:   날짜:    년   월   일 점수:    / 100
1 O/X
해가 지는데 동생이 길을 잃었어요. 형이 손을 꼭 잡아 주었어요. 형은 동생을 안심시키고 있어요.
( O / X )
2 O/X
수지가 넘어진 친구를 보고 '괜찮아?' 하고 물었어요. 수지는 친구를 도우려는 마음이에요.
( O / X )
3 객관식
병아리가 울타리 밖으로 나왔어요. 아이가 조심조심 손을 내밀었어요. 다음에 할 행동은 무엇일까요?
병아리를 안전한 곳으로 데려가요.
병아리를 놀라게 해요.
병아리를 밀어요.
울타리를 넘어뜨려요.
4 객관식
도서관에서 친구가 큰 소리로 말했어요. 유나는 어떻게 말하면 좋을까요?
조용히 말하자.
더 크게 말해.
계속 떠들자.
노래를 부르자.
5 O/X
준호가 교실 바닥의 쓰레기를 보고 주웠어요. 준호는 교실을 깨끗하게 하려는 행동을 했어요.
( O / X )
6 객관식
토끼가 길을 잃고 두리번거렸어요. 다람쥐가 손가락으로 숲길을 가리켰어요. 다람쥐는 무슨 말을 했을까요?
이쪽으로 가면 돼.
더 멀리 가 버려.
나도 몰라.
거기 서 있어.
7 객관식
할머니가 꽃밭에 물을 주고 계셨어요. 손자가 달려갔어요. 이어질 이야기로 알맞은 것은 무엇일까요?
함께 물을 주어요.
꽃을 꺾어요.
물을 쏟아 버려요.
그냥 지나가요.
8 객관식
놀이 시간에 친구가 블록 탑을 무너뜨려서 속상해했어요. 내가 하면 좋을 행동은 무엇일까요?
같이 다시 만들어요.
더 무너뜨려요.
친구를 놀려요.
아무 말도 안 해요.
9 O/X
친구가 아파 보여서 물을 가져다주었어요. 이 행동은 친구를 생각하는 마음이 담겨 있어요.
( O / X )
10 O/X
친구가 '고마워'라고 말했어요. 아마 전에 누군가가 친구를 도와주었을 거예요.
( O / X )