사과, 딸기, 바나나를 두 무리로 나누려고 합니다. 알맞은 분류 기준은 무엇일까요?
①
색깔
②
과일 이름
③
좋아하는 마음
④
과일 아닌 것
정답:
① 색깔
해설: 사과, 딸기, 바나나는 색깔에 따라 빨간색과 노란색으로 나눌 수 있습니다.
정답:
①
분류 기준은 한 가지로 정해서 나누어야 합니다.
정답:
O
해설: 분류할 때는 먼저 한 가지 기준을 정하고 그 기준에 따라 나누어야 합니다.
정답:
O
토끼, 거북, 금붕어를 '다리가 있는 것'과 '다리가 없는 것'으로 나누려고 합니다. 분류 기준으로 알맞은 것은 무엇일까요?
①
크기
②
다리의 유무
③
사는 곳
④
색깔
정답:
② 다리의 유무
해설: 다리가 있는지 없는지를 보고 나누므로 분류 기준은 다리의 유무입니다.
정답:
②
사과와 바나나를 '맛있다, 맛없다'로 나누는 것은 분류 기준으로 알맞습니다.
정답:
X
해설: '맛있다, 맛없다'는 사람마다 생각이 달라서 분류 기준으로 알맞지 않습니다.
정답:
X
빨간 블록 2개, 파란 블록 2개, 빨간 공 1개가 있습니다. 두 무리로 나누기에 가장 알맞은 분류 기준은 무엇일까요?
정답:
① 색깔
해설: 빨간 것과 파란 것으로 나눌 수 있으므로 색깔이 알맞은 기준입니다.
정답:
①
분류 기준이 좋으려면 누구나 보고 쉽게 알 수 있어야 합니다.
정답:
O
해설: 분류 기준은 분명하고 쉽게 알 수 있어야 합니다.
정답:
O
연필, 크레파스, 색종이를 '쓰는 것'과 '붙이는 것'으로 나누려고 합니다. 분류 기준으로 알맞은 것은 무엇일까요?
정답:
① 쓰임
해설: 무엇에 쓰는지에 따라 나누므로 쓰임이 분류 기준입니다.
정답:
①
다음 중 분류 기준으로 가장 알맞지 않은 것은 무엇일까요?
①
색깔
②
모양
③
크기
④
내가 좋아하는 것
정답:
④ 내가 좋아하는 것
해설: '내가 좋아하는 것'은 사람마다 달라서 알맞은 분류 기준이 아닙니다.
정답:
④
토마토, 딸기, 수박을 '빨간색인 것'과 '빨간색이 아닌 것'으로 나눌 수 있습니다.
정답:
X
해설: 토마토, 딸기, 수박은 모두 빨간색으로 볼 수 있어 두 무리로 나누기 어렵습니다.
정답:
X
장갑, 모자, 운동화를 나누려고 합니다. '손에 끼는 것'과 '그렇지 않은 것'으로 나누었을 때 분류 기준은 무엇일까요?
정답:
① 쓰는 곳
해설: 어디에 쓰는지를 보고 나누었으므로 쓰는 곳이 기준입니다.
정답:
①
다음 중 '모양'을 기준으로 나눈 것은 어느 것일까요?
①
빨간 공, 파란 공
②
큰 책, 작은 책
③
동그란 단추, 네모난 블록
④
나무 책상, 플라스틱 의자
정답:
③ 동그란 단추, 네모난 블록
해설: 동그란 단추와 네모난 블록은 모양을 기준으로 나눈 것입니다.
정답:
③
분류할 때 한 물건이 두 무리에 모두 들어가면 안 됩니다.
정답:
O
해설: 한 가지 기준으로 분류하면 한 물건은 한 무리에만 들어가야 합니다.
정답:
O
사과, 토마토, 오이를 '채소'와 '채소가 아닌 것'으로 나누려 합니다. 초등 2학년 수준의 분류 기준으로 더 알맞은 것은 무엇일까요?
정답:
③ 먹는 종류
해설: 먹는 종류에 따라 채소인지 아닌지로 나눌 수 있습니다.
정답:
③
다음 중 분류 기준이 서로 다른 하나는 무엇일까요?
①
큰 것 / 작은 것
②
긴 것 / 짧은 것
③
빨간 것 / 파란 것
④
좋은 것 / 싫은 것
정답:
④ 좋은 것 / 싫은 것
해설: '좋은 것 / 싫은 것'은 사람마다 달라서 다른 셋과 달리 알맞은 분류 기준이 아닙니다.
정답:
④
분류 기준을 정할 때는 물건들의 공통점이나 다른 점을 살펴보면 좋습니다.
정답:
O
해설: 공통점과 다른 점을 살펴보면 알맞은 분류 기준을 정하기 쉽습니다.
정답:
O
다음 중 '쓰임'을 기준으로 분류하기에 알맞은 모둠은 무엇일까요?
①
우산, 비옷, 장화
②
연필, 지우개, 공
③
숟가락, 포크, 접시
④
책, 공책, 색종이
정답:
② 연필, 지우개, 공
해설: 연필과 지우개는 공부할 때 쓰고, 공은 놀이할 때 써서 쓰임을 기준으로 나누기 좋습니다.
정답:
②