2학년 2학기 읽기

2단원. 인물의 마음 변화 알아보기

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문제 (15개)

Q1 객관식 난이도 기본
아이가 친구에게 선물을 받고 활짝 웃었습니다. 아이의 마음으로 알맞은 것은 무엇인가요?
속상하다
기쁘다
졸리다
무섭다
정답: ② 기쁘다
해설: 선물을 받고 활짝 웃었으므로 기쁜 마음입니다.
Q2 O/X 난이도 기본
동생이 아끼는 장난감이 망가져서 울고 있습니다. 동생의 마음은 슬플 것입니다.
정답: O
해설: 아끼는 장난감이 망가지면 슬프고 속상할 수 있습니다.
Q3 객관식 난이도 기본
처음에는 발표가 걱정되었는데, 발표를 잘 마친 뒤에는 어떤 마음이 들기 쉬운가요?
뿌듯하다
화가 나다
졸리다
배고프다
정답: ① 뿌듯하다
해설: 걱정을 이겨 내고 발표를 잘 마치면 뿌듯한 마음이 듭니다.
Q4 객관식 난이도 기본
친구가 약속을 지키지 않았을 때 들 수 있는 마음으로 알맞은 것은 무엇인가요?
서운하다
신나다
편안하다
즐겁다
정답: ① 서운하다
해설: 친구가 약속을 지키지 않으면 서운할 수 있습니다.
Q5 O/X 난이도 기본
인물의 표정과 행동을 보면 마음을 짐작하는 데 도움이 됩니다.
정답: O
해설: 표정, 말, 행동은 인물의 마음을 이해하는 데 중요한 단서입니다.
Q6 객관식 난이도 기본
다음 중 인물의 마음이 '기대됨'에서 '실망함'으로 바뀌는 상황은 무엇인가요?
소풍을 기다렸는데 비가 와서 못 갔다.
칭찬을 받아서 웃었다.
친구와 놀이터에 갔다.
맛있는 간식을 먹었다.
정답: ① 소풍을 기다렸는데 비가 와서 못 갔다.
해설: 소풍을 기대했지만 가지 못하게 되어 실망한 마음으로 바뀝니다.
Q7 O/X 난이도 기본
인물의 마음은 이야기 속에서 바뀌지 않습니다.
정답: X
해설: 이야기 속 인물의 마음은 사건에 따라 달라질 수 있습니다.
Q8 객관식 난이도 기본
다음 중 '긴장한 마음'을 가장 잘 보여 주는 행동은 무엇인가요?
손을 꼭 쥐고 가만히 있다.
크게 웃으며 뛴다.
하품을 한다.
의자에 기대 눕는다.
정답: ① 손을 꼭 쥐고 가만히 있다.
해설: 긴장하면 손을 꼭 쥐거나 몸이 굳을 수 있습니다.
Q9 O/X 난이도 기본
인물의 말을 읽어 보면 그 인물의 마음을 짐작할 수 있습니다.
정답: O
해설: 인물이 하는 말에도 마음이 드러납니다.
Q10 객관식 난이도 기본
처음에는 겁이 났지만 친구가 함께해 주어서 마음이 바뀌었습니다. 바뀐 뒤의 마음으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
안심된다
더 무섭다
더 화난다
더 졸리다
정답: ① 안심된다
해설: 친구가 함께해 주면 안심하는 마음이 들 수 있습니다.
Q11 O/X 난이도 기본
인물의 마음을 짐작할 때, 이야기에서 어떤 일이 일어났는지 살펴보아야 합니다.
정답: O
해설: 사건을 알아야 왜 그런 마음이 들었는지 이해할 수 있습니다.
Q12 객관식 난이도 기본
다음 중 인물의 마음이 '슬픔'에서 '기쁨'으로 바뀌는 상황은 무엇인가요?
잃어버린 강아지를 다시 찾았다.
숙제를 더 많이 받았다.
넘어져서 무릎이 아팠다.
우산 없이 비를 맞았다.
정답: ① 잃어버린 강아지를 다시 찾았다.
해설: 잃어버린 강아지를 다시 찾으면 슬픈 마음이 기쁜 마음으로 바뀝니다.
Q13 객관식 난이도 기본
아이가 눈을 반짝이며 내일 소풍 이야기를 하고 있습니다. 이 아이의 마음은 무엇인가요?
기대된다
지루하다
화난다
아쉽다
정답: ① 기대된다
해설: 눈을 반짝이며 소풍 이야기를 하는 모습에서 기대하는 마음을 알 수 있습니다.
Q14 O/X 난이도 기본
인물의 마음이 바뀌는 까닭은 이야기 속 사건과 관련이 있습니다.
정답: O
해설: 어떤 일을 겪었는지에 따라 인물의 마음이 달라집니다.
Q15 객관식 난이도 기본
다음 중 인물의 마음을 짐작하는 방법으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
표정, 말, 행동을 함께 살펴본다.
이름만 본다.
옷 색깔만 본다.
나이만 본다.
정답: ① 표정, 말, 행동을 함께 살펴본다.
해설: 인물의 마음은 표정, 말, 행동을 함께 보면 더 잘 짐작할 수 있습니다.